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《1.《三国演义》》公开课教案优质课下载
3、??正确区分历史人物与小说人物。
二、学习重点?
品读名著片段，多角度分析鉴赏小说人物形象，理解小说中人物性格的多元化。?
三、学习难点?
小说中人物性格的多元化和辩证的分析历史人物。?
一、?导入?
（播放电视剧《三国演义》片头曲）?
二、关键词??
?1、?故事情节
?? ?2、人物形象
三、解读文本?
1、字词学习?
2、梳理情节?
学生速读，用简练的语言进行概括。?
??概括故事梗概：①曹操借刀?②曹操献刀?③遇陈宫?④杀伯奢?
1、?品味语段，分析本文中曹操人物形象?
（1）?借刀：?
A众官皆哭，座中一人抚掌大笑曰：“-----还能哭死董卓否？”?
心明，果断?(语言描写，反衬手法)?
B?“操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。-----辞别众官而去。?
有志，有勇，有谋(语言动作描写)?
（2）?献刀?
A操径入?
目的性强，勇敢果断（动作描写）?
B操暗忖曰：“此贼合死？”?