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人教2003课标版《２.《水浒传》》教案优质课下载
教学重难点：
1.重点：人物形象学习
2.难点：人物性格成因探究
三．教学设想：
学生对《水浒传》有一定的了解，但这种理解是浅显的，甚至是从影视作品中得到的。本节课李逵人物形象鲜明，不难理解。
但依据新课程教育教学理念，在教学过程中力求突出学生的主体作用，学生做演员，激发兴趣；学生评价，积极思考；学生比较阅读，大胆质疑创新。
因此本节课我设计为学生活动为主，一班分成8个小组，按小组分任务，活动思路设计为“演--评--析--思”，力求每个学生都能参与到课堂教学活动中来。
教学过程：
导入
《水浒传》主题曲渲染气氛，单元要点历史与英雄导入。
学生活动（一）
我是演员——演
第一组：听——听信虚言
第二组：闹——大闹山寨
第三组：骂 ——大骂宋江
第四组：指——指正宋江
学生活动（二）
我是观众——评
五到八组针对前四组的表演结合文本进行评价
学生活动（三）
我是读者——析
1.如何认识李逵？
黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。
交加一字赤黄眉（外貌）
拿着板斧 提着板斧（显著特征）