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《2.《水浒传》》最新教案优质课下载
教学难点:林冲性格的转变、高潮赏析。
教学重点:对小说的鉴赏和分析理解。
教学方法:讲授法,讨论法。
教学课时:1课时
教学流程:
第二课时
一、导入
在高中的语文学习中,我们已经学过《林黛玉进贾府》、《祝福》和《老人与海》。在其中,我们看到了林妹妹的娇弱聪慧,我们感受到了祥林嫂的悲伤无助,我们亦见识了硬汉老人不屈的灵魂。可以说小说丰富了我们的人生体验,拓宽了我们的眼界胸怀。那么一篇小说中最吸引你的是什么呢?(生答:情节)对,当然是跌宕起伏、引人入胜的情
节。
在上一节课中,借助老师下发给大家的补充资料,我们了解到关于林冲的一些故事情节:从林娘子岳庙受辱,到林冲中计买刀误入白虎堂,受审开封府,刺配沧州道,遇险野猪林。一路走来,林冲屡涉险境,武功高强,行侠仗义的林冲忍气吞声,终于平安的抵达沧州城,开始了他的刑期生活。请同学们速读全文,思考本文的情节是怎样徐徐展开的?用四字短语进行概括。
二、教学过程
1、梳理情节
明确:沧州遇旧、谋害林冲、买刀寻仇、草场交接、出门沽酒、杀敌复仇
2、问:在情节的交错发展中,我们看到林冲的性格随着情节的发展发生着变化,请同学们思考,他的性格发生了怎样的变化,用形容词概括回答。
明确:善良安分、委曲求全——正直刚烈——随遇而安、忍辱求生——奋起反抗
3、师:我们看到林冲在敌人的步步紧逼下完成了自我救赎,走向了新生,走进了那一片快意江湖。明末清初的著名文学批评家金圣叹这样评价林冲:“林冲自然是上上人物,写得只是太狠。看他算得到,熬得住,把得牢,做得彻,都使人怕。”林冲的狠绝在山神庙中表现得淋漓尽致,下面让我们一起品赏文章的高潮段落第十二段。
问:请勾画出你认为最精彩之处,并说说理由。(生答,师适时引导,以课堂生成为准)
明确:动词、拟声词、场面感、杀人顺序、细节描写、正侧描写等等。
师:真可谓:八十万禁军教头虎落平阳被犬欺,人中龙凤忍垢含辱被逼梁山!在这风雪之中,在这古庙之内,在这熊熊烈火之外,请写下你眼中心中的林冲形象!(生写,师巡视)
明确:师请学生起来分享练笔,并展示。齐读较好作品。
漫天风雪,无尽悲伤,一壶浊酒,十分惆怅。正义已死,问苍天,路在何方?熊熊烈火,长天茫茫,壮士心,英雄泪,空飞扬!一把刀,一杆枪,把江湖走尽,不再彷徨!
板书设计
沧州遇旧——谋害林冲——买刀寻仇——草场交接——出门沽酒——杀敌复仇
旁批栏
教后反思: