选修中国小说欣赏《２.《水浒传》》精品优质课教案设计

选修中国小说欣赏《２.《水浒传》》精品教案优质课下载

2.把握《水浒传》小说中个性鲜明的人物形象。

3.结合时代，客观把握作品的现实意义。

过程与方法：

1.能利用课外资源（网络或课外读物），搜集有关材料。

2.通过个体阅读、概括，小组合作学习交流，把握小说波澜起伏的情节，感受个性鲜明的人物形象；通过影像素材创设情境，欣赏其艺术魅力。

情感态度价值观：

1.了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读古典名著的兴趣与热情。

2.培养阅读积累和思考的习惯，学思结合，树立正确的人生观、世界观。

【教学重点】

创设情境，把握小说波澜起伏的情节；

感受个性鲜明的人物形象，激发阅读名著的兴趣。

【教学重点】

结合时代，客观把握作品的现实意义，明确正确的是非观念。

【教学手段】

多媒体辅助教学

【教学方法】

创设情境，启发思考；搭建舞台，展示交流；合作交流，归纳总结。

【课时安排】一课时

【学习过程】

一、音乐导入

新版水浒传主题曲《兄弟无数》

二、介绍作家作品

1.作者介绍

施耐庵 ，元末明初的 文学家 ，博古通今，才气横溢，35岁曾中 进士 ，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的 罗贯中 一起研究《 三国演义 》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于 梁山泊 宋江等 英雄人物 的故事，最终写成既是“ 四大名著 ”之一的《 水浒传 》。

2.作品介绍