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人教2003课标版《２.《水浒传》》精品教案优质课下载
概括与分析人物形象的能力。
教学方法：讲授法、练习法
教学课型：讲练结合课
教学课时：一课时
教学过程:
导语设计：
由小说文体特征导入新课。
考点回顾：
鉴赏人物形象2题型 鉴赏人物形象是指对小说中的人物形象或性格特征进行概括与分析，这也是新课标卷命题的一个热点。命题侧重于从整体上考查对人物形象和性格特征的概括与分析，有时也考查对局部语段中人物性格与心理的理解分析。
整体分析人物形象的方法
?结合小说的主题分析
小说主要是通过人物来表现主题的，反过来，小说的主题也是人物分析的最重要的依据。
②结合小说的具体环境
小说中的人物性格都是“典型环境中的典型性格”，这个“环境”包括时代背景、人物关系、景物环境、社会氛围等等。
③通过小说对人物的具体描写
这些具体描写指的是对于人物的肖像、语言、心理、动作等方面进行的详细描写。这些描写是小说人物形象分析的着手点。尤其是一些重点细节，对于人物性格的表现非常重要。
④结合小说刻画人物的手法
小说就是要调动各种艺术手段来塑造人物，因此，这些手法也是分析人物性格的一个重要的着眼点。
⑤通过小说的具体情节(细节描写)
所谓细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。分析细节描写，首先要注意细节所表现的人物心理；其次看是否具有典型意义，看其是否经过精心选择，巧妙安排。
⑥重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等
小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
注意事项
答案要总体说明人物的身份和思想代表性。
答案要具体说明人物的行为表现和性情特征。