选修中国小说欣赏《3.《西游记》》公开课教案下载

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过程与方法：

学生自主探究，合作探讨，明确人物形象性格特点及人物形象意义。?

情感态度与价值观：

体会作品中传达出的不畏艰难，勇往直前的精神。

教学重难点

把握小说中主要人物的形象特点。

探究《西游记》的主旨意蕴。

教学方法

合作探究法

教学课时

1课时

教学过程

一、导入新课

播放《西游记》片头曲《云宫迅音》导入，通过歌曲来渲染情境把学生带到研讨文学作品的氛围中来，并提问学生回忆脑海中印象最深的故事情节。

二、速度——理情节

1、用自己的话说一说红孩儿掳走唐僧的经过。

2、红孩儿为何能在孙悟空、猪八戒、沙僧的保护下掳走唐僧？

【明确】

1.红孩儿利用了唐僧的善良；

2.红孩儿利用了取经队伍中的唐僧与孙悟空的师徒矛盾。

三、细读——析人物

分组合作，选取文中某一人物进行形象分析。

提示：找出不同人物的语言、动作、心理等描写，分析人物形象。

四、大话西游——悟主旨

思考：文中有哪些地方折射出社会世俗的现实生活？谈一谈你对《西游记》主旨的理解。