人教2003课标版《4.《聊斋志异》》优质课教案下载

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（内 容 要 点）计划时间

一、目标导入

复习回顾

目标教学

1.教授读书笔记的写法

2.展示在阅读中的实践

四、目标练习

（课堂学习的准备阶段）

通过苏轼、曾国藩、曹文轩对阅读的理解引入，本课目的在于通过蒲松龄《聊斋志异》的精彩篇章《香玉》《王六郎》来践行如何写读书笔记

《香玉》《王六郎》的人物关系、故事情节

学生板演

谈字词 2.谈手法3.谈感想4.谈结构

第一自然段 示范 车氏解读人鬼情未了

劳山下清宫，【交代了特殊环境，此乃妖鬼常出现的场所，道观常有故事发生，为下文情节做铺垫】耐冬高二丈，大数十围，牡丹高丈余，花时璀璨似锦。【点明花树之异，异常之高，之大，一丈约三米呢，这得长多少年啊，天啊，太高了】胶州黄生，舍读其中。【舍，名词动用。交代了主人公籍贯，身份，是个书生】一日，自窗中见女郎，素衣掩映花间。心疑观中焉得此。【心理描写】趋出，已遁去。自此屡见之。遂隐身丛树中，以伺其至。【“趋”是“赶快”的意思，可以见得黄生得多急切，极其好奇的心理，无礼的行为推动情节的发展】

分组完成如下读书笔记

1. 7段：至则宴饮唱酬，有时不寝遂去，生亦听之。谓曰：“香玉吾爱妻，绛雪吾良友也。【 ？】

（2分钟）

（2分钟）

（10分钟）

教 学 步 骤内 容 要 点计划时间

五、目标展示

六、目标练习

七、目标小结

七、布置作业

2. 8段：女不言，掩口笑之【 ？】