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《6.《红楼梦》》优质课教案下载
1．解读高考大纲关于小说人物形象考点。
2．掌握小说中人物描写的常见方法。
教学难点：
学会利用答题模板解答人物形象分析题。
教学方法: 重点讲解,练习升华
教学课时：一课时
教学过程：
一、导入
小说是我们非常喜闻乐见的一种文学形式。无论是古典的四大名著、经典的武侠小说，还是网络上让人欲罢不能的更新玄幻、言情，那些栩栩如生、性格鲜明的人物都深深地吸引着我们。但是，喜欢看不等于喜欢选择小说阅读题，因为小说的人物形象、主旨太难把握了！今天，我们一起来尝试揭开小说人物脸上那层面纱，看看它到底是怎样的一个人。
二、展示学习目标。（考纲）
三、高考中“小说人物形象”考查题型。
①结合全文，简要分析人物形象。 ②XXX是一个怎样的人物？
③XXX有哪些优秀的品质？ ④分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
四、重点探究：
1．欣赏《红楼梦》视频片段，视频中的“王熙凤”是一个什么样的人？导演是怎样表现出来的？
2．总结小说中塑造人物形象的方法
正面描写：（1）肖像描写 （2）神态描写 （3）动作描写 （4）语言描写 （5）心理描写
侧面描写：（1）故事情节的烘托 （2）周围人物的衬托 （3）环境描写的烘托
五、探究“小说人物形象”题型的做题方法及答题步骤。
例一：
烛心 李丰春
迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
②“笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。
③打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”
④怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！小薇的脑筋急速地转着。