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《6.《红楼梦》》集体备课教案优质课下载
【教学目标】
1．理解文意，激发学生兴趣，希望他们重读《红楼梦》。
2．结合个性化人物语言，分析人物性格特点。
3．筛选信息：把握关键信息，分析人物思想情感。
4．树立“竞争不等于一味对抗、友爱利于互助进步”的思想。
【教学重点】
1．理解“情真意切”利于融洽人与人之间关系的道理。
2．分析人物性格特点。
【教学难点】
结合语言分析，准确把握刻画人物性格的方法。
【教学准备】PPT课件
【课时安排】1课时
一、导入新课
复习导入，重温经典。
二、文本研读
1．阅读选文。
2．文题是“情真意切释猜嫌”，可是问题也就随之而来了，什么问题呢?
①“猜嫌”从何而来?
②如何“释”?
③怎见得“情真意切”?
3.分析问题
（1） “猜嫌”从何而来？在文中具体指的是什么？
“然我最是个多心的人，只当你心中藏奸。”
（2）如何“释”?宝钗怎样做，才能释“猜嫌”呢?
明确：满怀真切情意对待黛玉。