《6.《红楼梦》》优质课教案下载

《6.《红楼梦》》最新教案优质课下载

（二）过程与方法

1、把握关键信息，分析人物思想情感。

2、结合个性化的人物语言，分析宝钗和黛玉的性格特点。

（三）情感态度与价值观

理解“情真意切”利于融洽人与人之间关系的道理。

【教学重难点】

体味人物个性化的语言，分析薛宝钗和林黛玉的性格特点。

【教法学法】

教法：问题导读，课堂激疑，点拨归纳。

学法：阅读文本，自主思考，合作探究。

【课时安排】

一课时

【教学过程】

情境导入

播放歌曲《枉凝眉》，师生共同欣赏，从而导入本课教学。

文学常识检测

(投影展示，学生代表作答，教师纠错明确)

1.《红楼梦》我国清代伟大的现实主义作家 曹雪芹，在雍正初年，家道衰落后，“披阅十载，增删五次”，以毕生精力所创作，原名《石头记》。但因贫病早卒，只留下前80回的定稿，未完成全书。后40回一般认为是高鹗所续。

2.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉和 林黛玉的爱情悲剧为主线，宁、荣二府及其社会关系为中心的副线，描写了一个封建贵族官僚家庭由盛而衰的过程，歌颂了青年男女对封建伦理道德的叛逆精神和追求自由美好情感，抨击了黑暗腐朽的封建统治。

3.“两弯似蹙非蹙卷罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这描写的是 （ C ）

A. 贾迎春 B. 李纨 C. 林黛玉 D.薛宝钗

4.她穿着“不见奢华，惟觉淡雅”，她“罕言寡语，安分随时”，她“品格端方，容貌美丽”，“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。” 她是（ C ）

A.袭人 ? B.黛玉 C.宝钗 D.探春

解题设疑

本文节选自《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰语，风雨夕闷制风雨词”，编者却给选文加了一个《情真意切释猜嫌》的题目，我们知道，文章的标题应该是文章内容的概括，那么对于题目我们有怎样的疑问呢？