选修中国小说欣赏《9.《家》》新课标优质课教案设计

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3.此课为第二课时，重点是通过赏析小说，把握小说反映的新旧制度的思想文化冲突，抨击旧制度的主题。体会觉慧的青春呐喊，争做时代的先锋。

【教学目标】

知识和能力

1.把握小说反映的新旧制度的思想文化冲突，抨击旧制度的主题。

2.体会觉慧的青春呐喊，争做时代的先锋。

过程和方法

1.从外貌描写、神态描写、心理描写把握人物形象。

2.品味祖孙间的对话，感悟人物形象。

情感态度和价值观

传承“五四青年”精神，争做有思想的先锋青年。

【教学重难点】

重难点：1.品味祖孙间的对话，感悟人物形象。把握新旧制度下的思想文化冲突，抨击旧制度的主题。

2.体会觉慧的青春呐喊，争做时代的先锋。

教学方法

朗读法 问题探究式法

学法

朗读法 合作探究法

【教学手段】

多媒体教学辅助

【教学课时】

第二课时

【教学过程】

一、导入新课

学生齐喊班级口号，能这样喊出我们的青春宣言，真幸福，有的人他的青春宣言只能在心底说，今天就让我们一起走进巴金的《家》，倾听觉慧的青春呐喊吧！

★意图：和同学们一起感受青春气息，引出本节课。