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人教2003课标版《10.《白鹿原》》最新教案优质课下载
1、重点:概括选文部分的基本情节及其作用。
2、难点:掌握主要人物形象和思想文化。
教学课时:2课时
教学安排:
一、导入
巴尔扎克说过:小说被认为是一个民族的秘史。
也许是因为中华民族的历史太长久了, 隐藏在历史帷幕下的秘密太多了, 几千年 来,能够被公认为“民族秘史”的小说迄今寥寥可数,而荣获第四届“茅盾文学 奖”的《白鹿原》 ,可称得上是名副其实的一部。
中外文学界高度赞扬陈忠实的成就,认为:“ 《白鹿原》凭其恢弘的规模,严谨的 结构, 深邃的思想, 真实的力量和精细的人物刻画, 成了当代小说林中有永久艺 术魅力的作品。 ” “ 《白鹿原》把陈忠实的个人创作提高到了一个新的艺术层次, 也把当代长篇小说的现实主义创作推进到了一个新的时代高度。 ”
二、陈忠实其人
陈忠实 (1942-) , 出生于西安市东郊灞桥区西蒋村, 1962年毕业于西安市第 34中,担任过农村中小学教师。 1965年开始创作, 1993年 6月北京人民出版社印 行的 50万字的《白鹿原》 , 4个月之内,销行 6版 40万册,成为 90年代最引人瞩目的长篇小说。
三、 《白鹿原》:“民族秘史”
白鹿原做为清末民初解放前夕中国历史的见证 , 可以视为民族历史发展的一 个缩影。以政治文化角度看 , 其社会结构有以田福贤、岳维山为代表的国民党反 动势力,有以鹿兆鹏、白灵为代表的共产党革命力量,有以鹿兆谦 (黑娃 ) ,大姆 指为代表的农民土匪武装。以民间文化角度看 , 有以白嘉轩、鹿子霖为代表的宗 法家族团体 , 有以朱先生为代表的白鹿原的精神领袖。阶级矛盾、家族纷争、利 欲情欲的角逐,相互融汇交织,构成白鹿原半个多世纪的“民族秘史” 。
四、 《白鹿原》情节简介
这是一部渭河平原 50年变迁的雄奇史诗,一轴中国农村斑斓多彩,触目惊 心的长幅画卷。 主人公白嘉轩六娶六丧, 神秘的序曲预示着不祥。 一个家庭两代 子孙, 为争夺白鹿原的统治代代争斗不已, 上演了一幕幕惊心动魄的话剧; 巧取 风水地,恶施美人计,孝子为匪,亲翁杀媳,兄弟相煎,情人反目……大革命,日寇入侵,三年内战,白鹿原翻云覆雨,王旗变幻,家仇国恨,交错缠结,冤冤 相报代代不已……古老的土地在新生的阵痛中颤栗。
五、 《白鹿原》前五章情节简介
白嘉轩娶妻生子,换地迁坟,种植罂粟,白家改变模样,老屋翻新。朱先生 把白家的罂粟犁锄。 李寡妇地买两家, 引起白、 鹿二家争斗。 最终由主先生出面, 一纸劝解信,了结纷争。滋水县令批白鹿村为“仁义村”。本文节选文字就由此展开……
六、阅读选文,思考问题
1、用最简练的语言概括节选部分的主要情节。
2、 本文的主要情节是翻修祠堂和兴建学堂, 在此前后作者安排了哪些具体情节? 在情节安排上有什么特色?达到什么艺术效果?
3、从选文中,我们可以看出白嘉轩和鹿子霖分别具有怎样的个性特征?请加以分析、概括。
七、分析选文
1、用最简练的语言概括节选部分的主要情节。
(1)白嘉轩给两个儿子断了偏食;
(2)白嘉轩不肯替两个儿子撵走卖馍客;
(3)白嘉轩决定翻修祠堂,创办学堂;