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2．能够用I like … 初步表达自己的兴趣爱好。
【教学设计】
本课时的教学内容为新起点英语四年级下册第四单元的第一课时，教材第40页内容，即A Look, listen and repeat, B Let’s play, C Let’s write. A部分借助对话录音和图片呈现八个目标词汇：hobby, reading, doing jigsaw puzzles, singing, dancing, skateboarding, making models, collecting erasers，描述兴趣爱好的单词和短语；通过让学生看、听、说、做等途径来感受并学习这些词汇。B部分通过“Snow-ball”游戏，帮助学生操练词汇，并体会词汇在交际情景中的运用。C部分为让学生根据自己的兴趣爱好，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。
【教学过程】
一、教学导入
热身（唱一唱）
Greetings.
T：Good morning, boys and girls.
Ss：Good morning, teacher.
T：Do you like playing games?
Ss：Yes!
T：Let’s play a Bomb game.（点击课件）
T：Bill can play football. Me, too. Me, too. Can you remember the chant?
Ss：Yes!
T：Let’s chant together.
二、新课呈现
1．学习（学一学，练一练）
（1）单词教学。
①教学hobbies及reading.
T：Look! Who do you see in the picture?（点击课件）
S：I see Lily/…
T：What do they like to do?
S：Lily likes to …
T：Good. Today we are going to talk about hobbies.（点击课件，出现hobby）Can you read this word?（点击课件，出现dog, hot, candy, Andy）
Ss：学生试着拼读hobby
T：/?h?bi/（点击课件，出现相应音标）
Ss：/?h?bi /
T：I like reading books and climbing hills. Reading books and climbing hills are my hobbies, hobbies.（点击课件，出现hobbies）
Ss：hobbies
T：Reading books and climbing hills are my hobbies. What are Lily’s hobbies?（点击课件，出现Lily读书画面）