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《12.《长恨歌》》教案优质课下载
二、教学重点:
体会本文在组织材料上的特点
三、教学难点:
理解小说中对于“日常”与“历史”的看法,通过“日常”来表现历史的写法。?
四、教学方法:
自读法,思考讨论,点拨拓展
五、教学课时:
1课时
六、教学设计:
(一)、导入
由上海的弄堂导入
(二)、学习目标展示
(三)、作者
王安忆,当代女作家,祖籍福建同安,1954年生于南京。1955年随母茹志鹃迁居上海。1975年冬开始发表作品,1980年发表成名作《雨,沙沙沙》,著有小说集《雨,沙沙沙》、《王安忆中短篇小说集》,长篇小说《69届初中生》《长恨歌》等,散文集《蒲公英》《母女漫游美利坚》(与茹志鹃合集)。 其中《长恨歌》获得 第五届茅盾文学奖。
(四)、整体感知:??
1 、速读课文,找出文中出场的人物都有谁?主要写了与他们有关的什么事?
王琦瑶、萨沙、 毛毛娘舅、 严师母
四人磨糯米粉,谈论衣服及吃食,围炉品小吃,炉边玩游戏
2、作者不厌其烦地描写这些人生活的种种细节,又表现了怎样的内在意义???
(五)、交流探讨,节选部分可以看出王琦瑶什么样的人物形象?
(六)、共同探究:与《白鹿原》比较两部作品在解构历史时的不同方式
?历史事件历史切入点表现历史角度
《白鹿原》明写?
窗外通过历史事件刻画历史人物
《长恨歌》