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人教2003课标版《13.《小二黑结婚》》优质课教案下载
体会作品语言的风格。
探究作品的思想主题。
过程与方法：
通过精读课文和勾画重点句段，把握文章里的两个重要人物的形象特点。
通过朗读和小组讨论体会作品的语言特色。
情感态度与价值观：
理解与感受作者在讴歌新社会的胜利，讴歌农民的胜利，讴歌反对愚昧、落后、迷信斗争的胜利。
教学重点：
把握文中塑造的人物形象的性格特征。
体会作品语言的风格。
教学难点：
正确把握作品的思想主题。
学习过程：
自主学习（课前）
了解作者及背景。
阅读原本，细读节选部分。
一、听朗诵、导课文
二、看视频、理思路
观看情节介绍视频
谁能概括故事情节？
三、读课文、解重点
1、此小说塑造了哪几组各具特色的人物？
明确： 新型农民的典型小二黑和小芹、落后农民的典型二诸葛和三仙姑、封建恶势力的代表
金旺和兴旺。
2、评评刘家峧“两位神仙”