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《14.《平凡的世界》》教案优质课下载
教学过程
一、课外积累
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口。事业上的岔道口，个人生活地的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。
---------柳青《创业史》
二、激情导入
情系乡土，真诚而又温暖；平凡世界，朴素而又伟大。
今天，我们随着详图作家路遥再次走进他的《平凡的世界》之节选《作客》，去用心感受一下作者笔下那片挚爱的黄土高原 上的儿女们，如何经营自己平凡的生活？如何谱写人生的赞歌？如何铸就生命的平凡与伟大？
三、问题探究
1 、概括孙小平的心里活动，简单勾勒他的性格特点。
找出课文中的环境描写及其作用。
自然环境：黄土高原特有的冬去春来，季节变化的画面。再现孙少平的心情变化；再现黄土高原季节的特点。
社会环境：县革委大院，“非常壮观的景象”，“像一座宏伟的大厦”。给没见过世面的孙少平造成压力感，这是心理感受。介绍地域特色，窑洞、盘炕，黄土高原的居住风貌。
拓展：
《祝福》中有关“祝福”场景描绘的作用；
《林教头风需山神》中有关“风雪”环境的描绘的作用；
《琵琶行》中送别环境描绘的作用：
《雨霖铃》中送别场景描绘的作用。
分析孙少平做客前、作客中、做课后的心理感受及其变化。
惶恐---紧张---心情舒畅
概括孙少平的性格特点。
物质平乏带给他的自卑，没见过世面带给他的压力；
家教熏陶下的自尊、自爱，读书多带来的满足、上进、自强；
2、田润叶是善良的，朴实的姑娘。对她身上表现出的优秀品质，哪些方面是你最为感动的？
待人平和，没架子。善解人意。
四、典例剖析