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引导学生观察Get Ready 图，然后提问学生：看看图中同学们都在做什么？待学生说出不同的答案后，教师适时板书并引出本单元话题：Hobbies.
Hobbies 是复数形式，原形是hobby.
播放录音，学生整体感知新语言。
(1)单词教学
1.T:Look at the first picture. What is she doing?
Ss:读书
T:Yes .She is reading.
板书reading
教师领读，生跟读，指生读。
利用I like ……句型，操练单词。
Reading, reading ,I like reading.
【设计意图：培养学生用所学语言描述自己爱读书。】
T:Reading books is a good habit. I hope you read books everyday.
【设计意图：在学生说的过程中适时进行评价，巧妙地将学习新单词和德育渗透结合在一起。】
2.T:Look at the second picture. What is he doing ?
Ss:滑滑板
T:Yes ,you are right.
板书skateboarding
T：我喜欢滑滑板应该怎样说呢？
Who can try?
S:I like skateboarding.
T：宾宾喜欢滑滑板又应该怎样说呢？
S：Binbin likes skateboarding.
强调第三人称单数,再利用I like ……句型操练。
【设计意图：将like不同人称的形式进行操练。】
3. T:Look at the third picture. What is she doing ?
Ss:唱歌
T:Yes .She is singing.
板书singing
T：我喜欢唱歌应该怎样说呢？