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选修文章写作与修改《第三节学会沟通》公开课教案优质课下载
学习重点、难点：学会哲理性诗歌作文审题方法。
学习方法：示例讲解法、小组讨论交流法。
教学方法：PPT辅助教学
学习时间：1课时
学习过程：
一、导入：高考真题回放（2018全国卷2）
阅读下面的材料，根据要求写作。
1、天行健，君子以自强不息《周易》
2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）
3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）
6、数风流人物，还看今朝（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。
二、哲理性诗歌作文审题示例
阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
?在枫叶上
??露珠红红地闪烁，
??在荷花上，
露珠有着泪滴似苍白透明。
??……
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
?注:本诗原题《境遇》，命题人将其删除。
审题指导：
?这是首哲理诗，借助露珠在枫叶上“红红地闪烁”，在荷花上“泪珠似苍白的透明”这两种直观的形象，展现在不同的情况下露珠有不同的形态,省略号表明还有很多情况没有列出。所有立意，应该紧扣露珠的在不同环境下的结果来确定。?