《第二节材料的有机转化》优质课教案设计

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教学过程：

一、导入本课

作为高考作文的题型样式,倘若不是事先已有接触、曾经操练的话,材料作文是最能考量考生的真实水准的。因为在考你写作能力之前,首先考的是阅读能力,即对材料的理解、把握。较之那种内容宽泛、只要不超出范围主题完全由考生自己掌控的话题作文、命题作文，材料作文基本能杜绝用所谓用往操练过的不变“经典”来应对万变考题的套题弊端。那么如何在考场那么短暂的时间里尽量能够准确理解材料呢？先回顾近三年的高考作文材料。

二、回顾考题

（幻灯片显示三年的高考作文题）

2014年全国卷Ⅰ高考作文：“山羊过独木桥”

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。

2015年高考全国I卷作文 “小陈讼亲”

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度， 阐述你的看法。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统 一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

2016全国卷Ⅰ：四格漫画作文“奖与惩”

教师点拨：不难发现：这些材料有故事事例类的，有时评类的，还有漫画类的，材料形式很丰富。请同学留意我每一个材料中用红色标注的句子如“请结合自己的体验与感悟”、 “综合材料内容及含意”，这些要求就是让我们的写作紧扣材料，因此必须明确三点（幻灯片显示）：1、开放中有限制。2、议论文中对材料必须要有必要的引用。3、材料是导火索，是思考的出发点。

三、反观作业

（幻灯片显示上节课留给学生的作文题及部分学生的习作）

上节课的作文题：阅读下面材料，根据要求作文。

?有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！”

?上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

?要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

【学生作业1】：

??人有的时候总是为了别人而改变自己，无法做真正的自己，其实在生活中，我们要做的要说的不是为了别人，而要为了自己。有个小男孩反驳他的爸爸说：反穿袜子的原因不是穿给别人看的，而是穿着自己自在舒服。而这个小男孩为了做真正的自己而选择与别人与众不同。在生活中，我们不要因生活的环境而去掩埋内心的自己。要顺着自己的内心，做一个真正的自己。

【学生作业2】：

我们活在这个世界上，有太多事情身不由己，有太多事情是为了给别人看而不是为了自己。我们做的一些事情如果一直都为别人而活，为获得别人的赞赏而存在，那生活岂不是很累？有时候我们更多的是要为自己活，不用太在意别人的眼光，自己开心就好。

就像我们穿袜子，袜子的线头如果令我们的脚感到不适，那就反过来好了，为什么要让大众觉得正着穿才是最正确的选择，我们要活的潇洒，大可不必因为他人怎么看我，而因此改变了自己的初衷。

四、探究方法

1、提问：这两位同学的作文片段，大家就材料的处理方面谈谈自己的感受。

点拨：从他们对材料的处理及得出的观点不难看出，他们都是站在小男孩的角度。那有没有同学在当时思考的过程中是站在父亲的角度呢？父亲为何觉得袜子正着穿才是美观的呢？