人教2003课标版《第三节材料的压缩与扩展》集体备课教案设计

人教2003课标版《第三节材料的压缩与扩展》集体备课教案优质课下载

【课时安排】

第一课时

【教学过程】

《材料的压缩和扩展》

一课时

一、导入

从前，有一位爱民如子的国王，在他的英明领导下，人民丰衣足食，安居乐业。深谋远虑的国王担心当他死后，人民是不是也能过幸福的口子。于是他召集了国内的有识之士，命令他们找个能确保人民生活幸福的永世法则。三个月后，这班学者把三本六寸厚的帛书呈给国王说：“国王陛下，天下的知识都汇集在这本书内。只要人民读完它，就能确保他们的生活无忧了。”国王不以为然，因为他认为人民都不会花那么多时间来看书。所以他命令这班学者继续钻研。两个月内，学者们把三本简化成一本，国王还是不满意，再一个月后，学者们把一张纸呈上给国王，国王看后非常满意地说：“很好，只要我的人民日后都真正奉行这宝贵的经验，我相信他们一定能过上幸福、富裕的生活。”说后重重奖赏了这班学者。

原来纸上只写了一句话： 。

二、话题探究

作家巴金对同样景色的两段不同描写：

讨论：A段和B段相比有什么不同？他们各自的表达效果如何？

三、知识导引

思考：

1、什么是压缩？

2、压缩的方法有哪些？

3、如何区分“必要信息”、“次要信息”和“冗余信息”？

四、例文压缩

1、摘要式压缩

我国科学家经过研究，将中国石器时代的上限前推了36万年。1978年，中科院古脊椎动物与古人类研究所考察队在位于河北北部、北京西面100多公里的泥河湾盆地东部，发现了藏有丰富石制品和动物化石的小长梁遗址。20世纪90年代末以来，中科院地质研究所的专家在小长梁遗址采集了上千个泥土样品，通过对这些样品的科学的反复的检测，终于确认了136万年前河北北部就有能够制造石器的早期人类。(压缩成一句话,不超过35个字。）

答案：

2、提要式压缩

河南郑州77岁的张奶奶卖馒头，有时经常不在，只在馒头箱子外面贴着一张纸：“摊主回家吃饭，买馍请自觉把钱放入箱子”。据她自己说，馒头摊经营六七年了，经常“无人看管”，几乎没有顾客不给钱。

答案：

五、方法总结

抓中心——确认语段的中心、关键词。