人教2003课标版《第一节捕捉“动情点”》集体备课教案设计

人教2003课标版《第一节捕捉“动情点”》集体备课教案优质课下载

2、过程与方法：引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，体现观察与思考、应用与创造、掌握收集、处理信息的方法。让学生利用丰富的网上资源和课处资料，自主学习与探究。

3、情感态度与价值观：让学生写出对自己社会生活中语文运用的独特感受和真切体验，使学生体验到参与、合作的快乐。

【活动重点与难点】：

1、认识语文在生活中的运用。（重点）

2、积累来自生活的素材。（难点）

【教学过程】：

（一）导语：

? 语文来自于生活，生活处处有语文。无论是在校园，还是在家里，无论是在城市，还是在农村，只要我们细心观察，用心思考，你就可以发现语文就在我们的生活中，就在我们的身边。

（二）教学过程：

1、让人印象深刻的店铺名

2、优秀广告词欣赏

3、全国卷考试作文

（三）中学生应该关注

1、时政

（两会的”引经据典”/热门话题

热门事件

《苔》

《经典咏流传》

《中国诗词大会》

（我是演说家》

热门人物

霍金

余光中

李敖

木心……