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人教2003课标版《第一节捕捉“动情点”》教案优质课下载
教学形式
新授课
教 师
单 位
课题名称
写景状物散文阅读方法----《云和梯田》
学情分析
高三6班为理科实验班，学生的语文基础较好，课堂气氛比较活跃。之前学生在阅读时更喜欢小说，对散文的兴趣不浓，通过前面几节课学习议论思辨型散文，基本掌握了散文的阅读方法。
教材分析
写景状物散文是高考散文的一大类，阅读这类散文可以培养学生的语言品味、审美品位，提升学生的理解感悟能力。这类散文中写景的方法和诗歌阅读的写景方法有共性，通过对写景状物散文的学习，可以巩固诗歌鉴赏的相关知识点。
教学目标
知识目标：1、写景状物散文的写景方法、
2、材料组织的方式
能力目标：1、学习通过抓总领句、中心句、过渡句等特殊句子来梳理理散文结构和思路的方法 2、 掌握写景状物散文的主要特点
情感态度与价值观目标：1、热爱祖国的大好河山
2、做中华文化的守护者，传承中华文明的优秀文化。
教学重难点
重点：1、归纳要点，概括主题 2、材料组织的方式类型
难点：全面准确地把握主题
教学策略：
1、使用多媒体技术，展示PPT
2.通过反复诵读概括散文结构思路和主题
教学过程与方法
教学环节
教师活动