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人教2003课标版《第一节整体的调整》最新教案优质课下载
通过精彩的作文题目的欣赏与探究，学习拟写精彩的作文题目。
教学课时：1课时
教学方法：讲授法
教学过程：
一、导入。
同学们，说起作文，大家都非常头疼，不知道该如何下手，有些同学不知道怎么审题立意，有些同学写好了作文却不知道题目该怎么写，有些同学甚至写好了作文不写题目，不写题目或者标题拟写不当对我们来说都是非常吃亏的。为了解决我们同学写作文不会拟写标题的问题，我们今天一起学习作文的拟题方法，希望对我们同学写作文能够提供帮助。
二、高考作文要求。
1.“题目自拟”是高考作文的一个重要的写作要求。
2.高考作文评分细则中明确指出，没有拟写作文标题扣2分！拟题不当扣1分！
3.如果不拟题或拟题不当，你失去的不止一两分。题目不好，也会影响作文的最后得分。
三、存在问题。
1.题目偏离材料的限定，文不对题
2.题目过大、宽泛，没有针对性。
3.题目过长，显得松散。
4.题目没有新意，缺少韵味。
四、习作回顾。
继1月9日合肥女子罗某扒阻高铁车门事件后，11日又发生一起乘客阻拦高铁车门事件。一趟从兰州开往上海的高铁停靠在宝鸡南站时，一名从兰州上车的女子突然拦在车厢门口，不顾周围乘务人员及警察提醒，执意站在高铁列车车门处打电话，还对其他乘客喊叫。希望阻拦列车按时发出，原因是其与丈夫在列车上吵架，丈夫在列车停靠宝鸡南站时突然下车，女子希望丈夫赶紧回到车上，所以拦在了车厢门口，车站派出所已介入调查。
有人说，她们漠视规则；有人说，她们违反法律；还有人说，她们违反公德。对于上述材料，你是怎么看的？请结合材料，表明你的看法并阐述理由。
要求：选好角度，立意自定，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄装；不少于800字。
（一）学生作文标题展示
学生A:《不可逾越的底线》
修改→《不可逾越的道德底线》
学生B：《规则》
学生C：《丢失的素养与重拾》
修改→《重拾丢失的素养》