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选修文章写作与修改《第一节整体的调整》教案优质课下载
教学过程：
导入
我们刚刚学习过《红楼梦》中的《林黛玉进贾府》。我们知道曹雪芹经过“十年批阅，五次增删”才写成“字字看来皆是血”的伟大著作《红楼梦》，真是“十年辛苦不寻常”。 列夫?托尔斯泰说过“不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。”鲁迅还说：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。文章不厌百回改，反复推敲佳句来。
修改记叙文章，从哪些方面入手？
选材是否符合题意，中心是否集中；
段落是否清楚，内容是否具体，是否充实。
结构是否完整，连接是否顺畅自然。
是否有错别字，是否添、漏字，意思是否重复等明显的错误，是否误用漏用标点符号。
三、好文章是改出来的，请一起改我们自己的文章。
初稿共诊
学生读作文，修改。
写出自己的修改意见。
讨论发言
幸福的背后是辛酸
如果可以，我想用橡皮擦去时间刻印在您脸颊上的皱纹；如果可以，我想用彩笔描黑您被岁月染白的鬓角；如果可以，我想用小刀在您的心脏旁刻上我的心，让我与您从此心意相连。母亲，如果可以，我想说“我爱你”。
初春的天气还带着几缕寒冬的凛冽。我有些不大适应，母亲又不在身旁提醒，于是我任着小性子换上了短袖。不料，感冒君再次光顾了我这个不听话的小孩。深夜里，熬不住喉咙的瘙痒，我竟是咳嗽不断，到了凌晨2点才勉强入睡。清晨我难受的捂住头，想要多拖延几分钟再起床，可是时间的流逝，让我不安，不得已，挣扎起床。
中午，同姐姐打电话，我隐瞒了病情，怕她担心吧，也怕她责怪。不料，电话那头的她早已发觉吧，只听到她对我的咆哮声。
“怎么，在家又感冒了？说了要照顾好自己，你怎么偏不听！”“姐姐的狮吼功又上一层楼了啊”，我默默叹道。她在那边絮絮叨叨地嘱咐着我“吃药”之类的。我在这边默念着清心咒。
“从小你身体就不好，家里人最担心的是你，不知道吗？……”唠叨还在继续。我也不吭声，只静默地听着。电话那边的姐姐以为我是难过的哭呢，又开口道
“别哭了，又不是哭丧。你一天到晚只顾着上学，也不知道给妈打个电话，问一下她的情况。”
“妈，她怎么了？”我有些激动地问。
“她在工地上晕倒了，医生说是颈椎上长骨刺压迫到了神经”，姐姐说道。我恍恍惚惚地挂了电话，打开手机通讯录……
“喂，妈身体有没有好些，医生有说些什么……”我在一旁焦急地问。
“你怎么知道了，妈没事，这几天都出院了，还可以……”母亲在电话那边温柔地解释。
“怎么就又去了工地了？实在不行，就回来吧！？我劝道。