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教学重难点：熟练掌握论证语段论证充分的多种写作技巧。

一、导入：

请同学们说一说：

1.一篇规范的议论文中一般有几个段落？

2.议论文中常有哪些功能段落？

3.你认为一个优质的论证段落具备什么特点？

二、教学活动一：

比一比：

1. 磨难，能历练人生。曹雪芹半世潦倒，绘出红楼；林肯屡遭挫折，做了总统；李嘉诚颠沛一生，成了富翁。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。

有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。曹雪芹半世潦倒，却能在这样的磨难下创造出不朽的篇章，绘出堪称“百科全书”红楼，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运；林肯屡遭挫折，却能在不断的打击中强大自己，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，成功地成为“总统”，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志；李嘉诚颠沛一生，却能在风风雨雨中历练了坚强的意志，最终通过实力打造成了“富翁”，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

讨论：这两段落之间有何差别？那一段更好？为什么？

参考：2段说理更充分，更好些。因为2段对事例进行了更充分地分析，说理更透彻；且2段分析事例时更能突出中心。

居彼位，想彼想——是细小处的优雅，是平凡中的博爱。身居高位，焦裕禄却甘心居百姓之位，兢兢业业治盐治碱，想百姓所想；万人之上，昔有康熙微服出访，剧场黎民之所，品百姓之苦，终成千古一帝，蔚为“康乾盛世”......当我们足够博大，在天下苍生的福祉面前，官员的两袖清风与心系民生，自然会比玻璃水晶更显耀。试想，我们生活中倘若没有了“小心地滑”的温馨提示，倘若再也不见公交车上主动让座的身影，那我们身边又会增添几多的祸事。居彼位，想彼想，我们周围自然一路花开。

居彼位，想彼想——是细小处的优雅，是平凡中的博爱。试想，我们生活中倘若没有了“小心地滑”的温馨提示，倘若再也不见公交车上主动让座的身影，倘若图书馆内旁若无人任自喧哗......那我们身边又会多几多无故跌倒的祸事，几许老人颤微、孕妇跌倒的不幸，几许“得静难、多吵架”的不堪?若因我们总能居彼位，于别人的角度，想彼想，那么，上面所有的琐碎不幸都可避免。我们的周围自然一路花开。

讨论：这两段落之间有何差别？那一段更好？为什么？

参考：3段中观点论证角度在于“细小”与“平凡”，而所举事例如焦裕禄、康熙均照应不到。4段的事例既能扣准观点，又能把准角度，故能中心突出，论证充分。

三、教学活动二：

赏一赏

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

——荀子《劝学》

任何人都不应当因为绝对的能力水平而受到批评或表扬。他应当由自己相对进步或退步得到鼓励或批评。正如作家毕淑敏所言：“你不能表扬他聪明，你可以表扬他勤奋，表扬他将自己整理得整洁干净，这是他们有能力改变的。”如果孩子们不断因为天生的智力或外貌因素受到评价，他们就会对自己的价值产生错误的判断，以至于在性格的养成和人格的建立上造成无可弥补的缺憾。

——2016高考满分作文《奖进罚退 方为正道》

讨论：优秀的论证语段有何特点？

小结：

优秀的论证语段有何特点？