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《第二节局部的完整》公开课教案优质课下载
讨论法、练习法
（三）情感、态度、价值观：
培养学生良好的写作习惯和准确使用祖国语言文字的能力；争取高考作文更有亮点。
教学重点：
研讨、总结作文开头的写作技巧和方法
教学难点：
灵活运用语言文字，写出新颖别致的开头
教学课时 ：1课时
教学过程：
一、激情导入（出示高考满分作文开头，学生朗读）
近千年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭的点点残血；近千年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋的声声叹息；千百年的猎猎西风，早已拂走了风雪牧羊的老者；千万里的漫漫黄沙，早已覆盖了西域路上的驼铃。然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一片丹心，苏武的一根汉节，张骞的数年牢狱，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝，若无意气，他们怎会有如此壮行？
二、教师过渡
这是一篇高考满分作文的开头，显然，这个开头为文章的成功立下了汗马功劳。一个好的开头对一篇文章的作用不言而喻。明代谢榛说过：起句当如爆竹，骤响易彻。清代李渔也说过：开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。古人作文有所谓“风头、猪肚、豹尾”的说法，“风头”就是指文章开头要精彩靓丽。因为记叙文的开头具有很大的随意性，再加上高考写议论文的考生占了大多数，所以今天主要和同学们讲讲怎么写好议论文的开头。
三、议论文开头的原则
明：要快速引出主题，开篇知其旨意。
简：要语言凝练，短小精悍，力争控制在六行以内。
美：要有文采,讲究技巧美。
四、佳作展示平台（说说这些开头分别精彩在哪里？）
五、高考议论文开头的方法
方法一：开门见山法
方法二：摘言引句法（直接引用，间接化用）
方法三：巧用修辞法
方法四：化虚为实法
方法五：叙事开头法
方法六：反弹琵琶法