选修影视名作欣赏《第三课《阿甘正传》：英雄源自凡人》集体备课教案设计

选修影视名作欣赏《第三课《阿甘正传》：英雄源自凡人》集体备课教案优质课下载

能力目标

学习从不同的角度和层面解读影视作品，提高欣赏水平。

德育目标

让学生体验剧中人物的语言及内心世界，分析人物形象，从而明白“英雄源自凡人”。

【教学重点】

1.了解蒙太奇手法。

2.对影片的全面梳理和解读。

【教学难点】

对影片的梳理和解读。

【课时安排】

1课时

【课前准备】

组织集体欣赏此影片。

教学设计

导入

介绍影视文学的概念及基本特征

1.概念：所谓影视文学是指通过广播电视声画媒介，以听觉和视觉传达设计为着眼点，运用文学创作的一般规律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒发感情，给受众以文学审美情趣的文学类型。

2.基本特征：影视文学即电影、电视的文学剧本。基本特征主要是：视觉性、动作性和蒙太奇结构。

二．走进《阿甘正传》

1.《阿甘正传》电影史上的英雄

在第67届奥斯卡金像奖评选中, 它一举获得了14项提名并勇夺最佳影片、 最佳男主角、 最佳导演、 最佳改编剧本、 最佳剪辑和最佳视觉效果六项大奖, 同时它还夺得了当年全美十大票房影片的首席之位, 在有史以来最卖座的影片排行榜上名列第四位 。 主演汤姆·汉克斯凭借阿甘这一角色，蝉联奥斯卡最佳男主角。

2.感知作品

课堂提问：同学们，观看过影片之后，你们能不能谈谈《阿甘正传》是一个关于什么的故事。

回答：关于人 关于政治 关于时代

教师解疑：无论是政治还是时代，都与人相关，自然就回避不了三大终极问题