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《概论》公开课教案优质课下载
课时
主备人
高一语文
必修四
第一单元
第2课
雷雨
新授
第2课时
【学习任务】
1、通过具体的语言情景，周朴园身上如何体现戏剧语言的个性化？
2、通过品味周朴园的语言，你对他有什么新的认识？
【难点重点】
引导学生构建对戏剧语言的个性化解读。
【学习方法】朗读、探究、讨论
【学习过程】
导入新课，预习自测
回顾情节
故事写某矿董事长周朴园，年轻时遗弃了为他已生二子的婢女侍萍,长子周萍留在周家,侍萍携次子投河遇救，离乡远走。周误以为她已死。后周家亦北迁，与侍萍再嫁的鲁家共居一地，互不相知。鲁家父女皆在周家为仆，次子大海在矿上做工，周妻繁漪与长子周萍有私情，后知周萍爱鲁女四凤，繁漪欲遣去四凤乃召来侍萍，两家关系始被揭开。周萍与四凤知为异父同母兄妹，双双自杀。繁漪之子周冲为救护四凤也触电身亡。大海为罢工代表在周家受辱被殴，逃奔而去。侍萍与繁漪不堪重压,一呆一疯,只剩下周朴园茕茕孑立、形影相吊。
2、理清剧中主要人物关系
繁漪
周冲
周朴园
周萍
鲁大海