选修中国文化经典研读《1《论语》十则》公开课教案下载

选修中国文化经典研读《1《论语》十则》公开课教案优质课下载

二、教学重难点

1、理解并积累课文文言知识。

2、理解课文中的深刻哲理，并联系实际，指导自己的言行，学以致用。

教学课时：1课时

教学过程

（一）导入

有一本书能穿越千年历史给人以温暖和光亮，给人以心灵的指引，人们常说“半部论语治天下”、“天不生仲尼，万古终长夜”今天我们就一起来学习《论语》。

（二）单元提示解读

1、儒道互补：儒、道两家的思想差别很大，却相互补充，构成了中国文化积极入世与顺应自然的矛盾统一。 中国的思想家往往兼有这两种思想。

2、时代背景：春秋时期——西周控制力日渐减弱，诸侯国群雄并起，战乱纷争，礼崩乐坏。见于史书的诸侯国128个，36名君主被弑杀，480多起战事，450余次诸侯盟会。诸侯国内部的矛盾凸显出来，不少诸侯国的国政被国内公族、卿大夫掌握，公族、卿大夫和国君之间矛盾尖锐，甚至出现了国君被逼出逃、臣子弑君篡国的事情。到了战国时期，周天子更是名存实亡。几个实力强大的诸侯国都想通过战争吞并其他国家，统一天下，它们之间爆发战争规模更大，杀人更多。

文化常识：《论语》是一部（语录体）散文集，是孔子的（门人）和（再传弟子）所辑录的孔子及其弟子的言行录。代表了孔子的主要思想。是儒家的经典著作，其思想核心是（仁、礼）。

“仁”(道德规范,对个人而言)

“礼”(政治秩序,对国家而言)

3、范读、齐读课文（配乐）。

（三）解读课文

1、解读儒家核心思想“仁”，教师示范解读第六则、第九则。

子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”

知：通“智”

乐：前两个 yào 喜爱、喜欢；后一个：快乐

孔子说：“聪明人喜爱水，有仁德的人喜爱山；聪明人活跃，仁德的人沉静；聪明人快乐，有仁德的人长寿。”

【读解】：这一段话，充满了辩证法，也是孔子对人的个性的深刻体悟，很能给人启迪。“山的沉稳，水的灵动”，也许我们每个人的生命都不可缺少，也许，并非每个人都能成为智者或者仁者，但是作为目标来追求，人生就会更加有意义。

颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非视勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”

克己：克制自己。 复礼：使言行回复到周礼上。为：是 一日：一旦，表假设 归仁：归，称许、赞赏。 仁，有仁道的人。?焉：语气助词，了 为：实现 由：依靠。而：难道。 目：具体的条目。目和纲相对。不敏：不聪明。请：请允许，希望。 事：从事，照着去做。

【评析】

“克己复礼为仁”，这是孔子关于仁的主要解释。在这里，孔子以礼来规定仁，依礼而行就是仁的根本要求。所以，礼以仁为基础，以仁来维护。仁是内在的，礼是外在的，二者紧密结合。这里实际上包括两个方面的内容，一是克己，二是复礼。克己复礼就是通过人们的道德修养自觉地遵守礼的规定。这是孔子思想的核心内容，贯穿于《论语》一书的始终。?