《论中国文化》新课标优质课教案设计

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教学目标?

（一）知识与能力?

1、感知文言文句子翻译的考点、得分点和评分标准。

2、了解文言文翻译应该遵循的原则和标准。?

3、掌握高考文言句子翻译的方法和翻译步骤。?

（二）过程与方法?

学生翻译并讨论总结，老师适当点拨，从而让学生从中找出规律性的方法技巧。?

（三）情感态度与价值观?

通过一些方法的指导,培养学生阅读和理解文言文的能力，体会文言文蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。?

教学重点、难点?

1、了解高考文言文翻译题的要求

2、掌握文言文翻译的原则和技巧

3、能够综合运用多种方法翻译句子

教学方法?

讨论法、讲授法、练习法?

课时安排?一课时?

教学准备 多媒体

教学过程

一、课堂导入?

文言文阅读是语文高考的必考内容，满分19分，从这几年全国卷考查的情况看，其特点为

选材稳定：均为《二十四史》中的人物传记，材料中的人物大多是清正廉明的官吏。

题量：4道题

题型：客观断句题、文化常识题、内容的概括分析题和翻译题。

举例体会：2018年高考全国一卷的文言文试题：

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）