1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《直书》最新教案优质课下载
3.尝试用所学知识分析具体历史典籍。
【过程与方法】
讨论法、阅读法
【情感态度与价值观】
了解刘知几独到的史学思想的现实意义。
【教学重点、难点】
了解史家直书和曲笔的不足，合理地看待史籍。
【教具准备】：多媒体课件
【课时安排】：二课时
教学过程：
第二课时
一.导入新课
上节课我们梳理了《直书》的文言知识和段落大意，这节课我们先来欣赏一段视频，了解史官是怎么记事的。
播放历史断代短片。
司马迁撰史必须占有挑选资料，要确凿无误才行，正如视频中说的，错误的历史比空白更可怕。刘知几更是倡导史官都注重直书。今天我们继续学习刘知几的《直书》,梳理治史内容,了解他的史学思想。
梳理内容
1.文中写了哪几类史书叙述传统？分别写到了哪些人和哪些事呢？作者对他们又是怎么评价的？（为了更直观梳理出观点态度，我们来完成表格。）
明确：
史书叙述传统
具体做法
作用或影响
代表人物
主要事迹
评价
板书：直书 实录难遇传今古 书法不隐被恶名