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《4《大学》节选》教案优质课下载
教学难点：
“三纲” “八目” 内在逻辑关系。
教学重点：
“三纲” “八目” 内在逻辑关系。
《大学》中的思想对现今的启示。
教学方法：
小组讨论法
教学工具：
多媒体
教学过程：
导入，展示教学目标。
这节课我们接着来学习《大学》这部儒家经典的节选部分，我们学习经典的意义在于用经典的思想导引我们的人生，所以，这节课我们的学习重点就是了解《大学》的思想，探究《大学》能够给我们带来的启示。
检查回顾。
1.通假字,解释通假字的意思，翻译句子。
此之谓自谦 谦：通“慊”，满足
上恤孤而民不倍 倍：通“背”，违背
2.词类活用现象，解释活用词语的意思，翻译句子。
大学之道，在明明德 明：使…彰明、显明
其所厚者薄，而其所薄者厚 厚：重视 薄：轻视
人之其所亲爱而辟焉 亲爱：亲近喜爱
上老老而民兴孝 老：尊重、尊敬
整体把握《大学》思想。
1. 回顾“三纲”“八目”的内容：
三纲：明明德、亲民、止于至善
八目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下