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人教2003课标版《4《大学》节选》新课标教案优质课下载
教学重点：疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 教学难点：理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 教学方法：智慧课堂教学过程环节教师活动学生活动设计意图
导入
一、国学知识竞赛
教师组织学生使用iPad进行抢答
1.下面哪个选项是“四书”的构成（ ）
A大学.中庸.论语.尔雅 B大学.中庸.论语.孟子
C大学.孝经.论语.尔雅 D大学.孝经.论语.孟子
2.儒家经典《大学》中提出了古代知识分子的最高理想是（ ）、齐家、治国、平天下。
A、修身 B、进学 C、为官 D、克己
3.《大学》出自（ ），到了唐代，韩愈、李翱从维护儒家的所谓“道统”出发，把它和《论语》、《孟子》相提并论。
A、中庸 B、礼记 C、国语 D、春秋
4. 《大学》的成书年代应是在战国初期，现在学术界比较认可的作者是（ ）
A、颜回 B、荀子 C、曾参 D、子思
5.宋代的程颢（hào)、程颐是竭力推崇《大学》，（ ）称大学为修身治人的规则。
A、李贽 B、王阳明 C、韩愈 D、朱熹
6.《大学》的三纲指的是什么？
7.《大学》的八目指的是什么？
使用iPad抢答
1.激情导入
2.了解相关文学常识
教学过程
一、整体感知，疏通文意
朗读：
教师指导、正音
疏通文意