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人教2003课标版《《百喻经》六则》最新教案优质课下载
教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图
导 入
检 查
预 习
课 文
研 习
难 点
突 破
播放《百喻经》中愚人挤牛奶的动画视频。
1、大频幕展示《百喻经》简介。
2、大频幕展示重点字、词、句。
3、知道诵读。
第一则中说了什么人？写了什么事？结果如何？
《百喻经》多以譬喻说理的方式来阐释佛教义理，这则中想通过愚人的故事来比喻佛教修行中的哪种现象呢？
除了佛教教义以外，它对我们的生活还有哪些启迪？
我们虽不修佛，但也能从《百喻经》的小故事中获得人生的智慧。下面同学们以同桌为单位讨论一下《渴见水》和《入海取沉水》，看这两则故事对我们的生活有何启示？
我们已经分析了《百喻经》中的三位愚人的故事，那么大家能不能推测一下作者伽斯那创造《百喻经》的目的是什么呢？
梁实秋说过：“一个地道的中国人大概就是儒释道三教合流的产品。”那么儒、道两家又教会了我们哪些做人做事的道理？给同学们5分钟时间，以四人一小组讨论一下。大家可以在我们学过的儒、道两家的经典中找一找，也可以根据自己已有的知识谈一谈。
观看视频
一名同学朗读《百喻经》简介。
每人读一则寓言。
回答大频幕上的问题。
齐读第一则。
回答问题
同桌讨论，回答问题。