人教2003课标版《海瑞骂皇帝》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《海瑞骂皇帝》新课标教案优质课下载

2、师生互动、讨论交流探究嘉靖为什么不杀海瑞和中国文人的品格。

3、课堂思维训练，培养学生将理论化为实践的能力。

情感态度价值观：激发学生的家国情怀，培养学生对正直品质的崇敬之情。

教学重点：

利用信息技术自主学习整体感知海瑞敢于针砭时弊、正直敢言的品质。

观看视频并搜集资料浅析中国文人为什么敢于挑战皇威。

教学难点：

结合资料，辩证讨论直谏和讽谏的利弊。

课堂思维训练，培养学生将理论化为实践的能力。

教学用具：

多媒体教学、优化大师、西沃授课助手、PPT课件、视频

教学课时：

1课时

教学过程：

创设情境，设疑导入

“文死谏，武死战”知道是什么意思吗？（文官应该为了坚持正义而不惜

生命进谏，武将为了战争胜利而不惜生命奋战）谏官可以弹劾百官、骂百官，但很少有人敢骂皇帝的，但凡事总有例外，总有不怕死的，写奏折骂皇帝、当面骂皇帝，骂皇帝骂得热火朝天的要数唐代和明代了，而明代中海瑞骂皇帝，不仅没死，还升官了，到底是怎么回事，这节课学习《海瑞骂皇帝》。

二、自主学习，成果展示

1、搜集资料（时代背景、人物简介）

2、自行设置三个问题（优化大师随机抽测，西沃授课助手展示成果）

3、小翻转课堂，让学生在课前自学完成本课基础内容

三、合作学习，整体感知

1、对学生设置问题进行点评

2、人物简介（重在身份）

海瑞：字汝贤，号刚峰，海南琼山（今海口市）人。明朝著名清官。海瑞一生，经历了正德、嘉靖、隆庆、万历四朝。