人教2003课标版《10《人间词话》十则》优质课教案下载

人教2003课标版《10《人间词话》十则》优质课教案下载

教学重点：分析王国维的三境界的内涵；

教学难点：探讨“断章取义”造成意蕴的原因。

教学活动：诵读、讨论

教学过程：

导入

王国维《人间词话》最为人熟知的就是他的“三境界”，今天我们一起走进王国维的“三境界”，探讨古典诗词的丰富意蕴。

诵读

1．学生齐读文段，把握大意。

思考：“然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。”这一句是什么意思？

【明确】遽，草率。王国维认为草率的用这些词来解释自己的理论，恐怕欧阳修、晏殊等人不会答应。

提问：那么这三句词在原词中本意是写什么的呢？

文本研读

1.学生自读《蝶恋花》，思考“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”在原词中的含义。

蝶恋花（晏殊）

槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。

【分析】（学生如回答不到位就引导学生从意象和意境角度进行分析）“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”一句写了哪些意象？（西风、碧树、高楼、天涯路）营造了怎样的氛围？（孤寂，凄凉）结合全词来看，本句词原本是写什么的？（表达思妇的相思之苦）

【思考】王国维用这句词表达的第一层境界是什么？（志存高远）

【明确】长林叶落，西风乍起的清秋时节，登楼远眺，云淡天高，一条路通向遥远的天际。此情此景，一种孤独寂寞油然而生，似乎也唤起了一种追求和探索的期望。比喻在创业治学的开始阶段，必须志存高远，高瞻远瞩，视野开阔，耐得住寂寞孤独，要有一个明确的追求目标。同时认清前面要走的道路，理清前人已有的成果。

2.学生自读《凤栖梧》和《青玉案》，讨论“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”与“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”两句在原词中的含义。思考王国维第二层境界与第三层境界的含义。

凤栖梧（柳永）

伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

【分析】本意:写对爱人的思恋，写对爱的无怨无悔。衣带渐宽:因为思恋而消瘦。终不悔：无怨无悔，态度明确。伊：佳人，情人，知己等。消得：值得，态度坚定。憔悴：心力交瘁。

【明确】这两句来比喻成大事业、大学问者，不是轻而易举，随便就可得的。必须要有坚定不移的志向，要经过一番辛勤的、废寝忘食的努力，直至人瘦带宽也不后悔才会有所成就。也就是要具有坚忍不拔，百折不挠，不怕艰难险阻的一种忘我的献身精神。

“伊”在这里理解为：成就大事业，大学问。

青玉案（辛弃疾）