人教2003课标版《5彭德怀印象》优质课教案下载

人教2003课标版《5彭德怀印象》优质课教案下载

【学情分析】? 高二学生在完成高中必修课本的学习外，学生对于与生活中紧密联系的选修知识还是充满热情。他们喜欢听一听课堂外的声音，通过书本，了解生活中的小点滴，从生活中积累知识，所以教师要采取鼓励机制，激发他们的参与意识，培养他们的合作精神和探究热情。并且，高二的学生已经初步形成自己的审美观、价值观，但他们的鉴赏能力还是很有限的，因此要多加强这方面的训练。并且要让他们把自己体会到的这种高尚的精神能够内化为自己的精神。

教学目标：

1.了解新闻通讯的基本特点。

2.分析彭德怀元帅的性格特点

3.学习彭德怀元帅的革命精神

教学重点、难点：

分析彭德怀的人物形象

分析这篇通讯用怎样的手法来来刻画彭德怀的形象的。

教学方法：讲授讨论法

教学课时：1课时

教学过程：

导入

同学们，我们在必修课本中学习了新闻的相关知识，并且学习了《别了，不列颠尼亚》《奥斯维辛没有什么新闻》等新闻材料。今天，我们以人物通讯《彭德怀印象》为例子熟悉通讯的基本特征，并从中学习彭德怀元帅共产党人高尚的革命精神。

介绍作者及传主。

联系课本注释1，了解作者埃德加·斯诺。我们同学们需要记住埃德加·斯诺是一名美国记者，抗日战争时期来到陕甘宁边区采访，并把他的采访记录写成了《红星照耀中国》（又译《西行漫记》）。

忆一忆：

彭德怀简介：

彭德怀（1898-1974） 原名得华，号石川，湖南湘潭人。 中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军领导人之一。井冈山和长征时期历任中国工农红军师长、军长、三军团总指挥，中央军委副主席等。抗日和解放战争时期任八路军和解放军副总司令。新中国成立后，任中央军委副主席、中国人民志愿军司令员兼政治委员、国务院副总理兼国防部长等。1953年朝鲜民主主义人民共和国授予他“朝鲜人民共和国英雄”称号。 1955年被授予中华人民共和国元帅军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。由于长期的摧残和折磨，1974年11月29日在北京逝世。1978年12月在十一届三中全会上平反昭雪，恢复了名誉。

看一看

下面，我们跟随着一段视频和图片，来看一看彭德怀同志光辉的一生。

播放电影《百团大战》中的小视频，初步了解彭德怀的形象。

播放“彭德怀光辉的一生”系列图片，了解各个时期的彭德怀形象。

学一学

四、什么是新闻通讯?

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯、事件通讯、概貌通讯和工作通讯四类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。