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人教2003课标版《5彭德怀印象》教案优质课下载
【教学课时】两课时
【教学过程】
第一课时文体知识及背景介绍（略）
【教学重点】
1.总结上一单元有关消息的文体知识
2.了解通讯这一文体的知识
3.熟悉斯诺以及他的《红星照耀中国》，了解彭德怀其人其事。
4.预习课文，完成《导学案二》
【教学方式】导学案自主学习
第二课时 课文赏析
【教学目标】
1．根据通讯的体裁特点阅读，提取文章主要信息，把握本文的主题
2．进一步理解通讯的新闻性、文学性特点。
【教学重点】
1.根据通讯题材特点分析文中彭德怀这一人物形象。
2.通过本文的学习加深对通讯的新闻性、文学性的认识
一、导入新课
他是我国十大开国元勋之一，他曾领导了百团大战，，他曾指挥抗美援朝，他自比张飞在庐山会议上直接指出毛泽东的过失，他就是铁骨铮铮、为民鼓与呼的彭德怀。今天就让我们走进英雄，了解英雄，也缅怀英雄。
展示两张有关彭德怀幻灯片。找出文中有关彭德怀笑的描写片段。
【目的】让学生通过比较初步确定本文中彭德怀的形象，引出对彭德怀人物的分析。
二、赏析课文
【赏析方式】通过问题的设置帮助学生逐步加深对本文的理解。
【问题一】通读全文，概括文章共写了彭德怀多少件事。
【回答方式】学生用幻灯片形式回答
【目的】让学生理清文章脉络，读懂文章结构，并学会归类。