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【教学重点】

了解特写这种新闻题材的特点，体会新闻性与文学性的有机结合。

【教学难点】

把握新闻特写的写作要领，尝试写作新闻特写。

【教学方法】

教师引导、讲解与学生自主探究相结合

【教学时数】

一课时

【教学手段】

多媒体课件

【教学过程】

一、导入

我们看一组照片，这篇照片的拍摄有什么特点？再来看一个视频，看过之后有什么感受？（整个拍摄中都采用特写镜头，通过特写镜头才能清楚的让观众看清每一个制作的细节，而且还能够突出食物的色泽光鲜，让看的人食欲大开）正如电影的蒙太奇艺术手法被广泛的应用到室内设计一样，特写镜头也同样延伸到我们的新闻写作中。那么新闻和特写相互碰撞，会带来怎样的文学效果呢？今天就让我一起走进特写：镜头式的新闻片段

二、新闻特写的定义

特写的本义是指摄影中“放大了的近景”。 在新闻学上，特写是以描写为主要表现手段的一种新闻体裁，它往往截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段或细节，作形象化的再现与放大。

三、新闻特写的特点（合作探究，结合实例分析）

“飞天”凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁记（节选）

轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋四风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，一秒七的时间似乎对她特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条：向前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经又展开身体，笔直地像轻盈的箭，“哧”地插进碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不惊。

1、这篇优秀的新闻特写好在哪？

明确：再现了吕伟跳水夺冠的镜头。第二、三、四段把这精彩的瞬间镜头分解开来，用几个“定格”的画面——“飞天”“转体”“入水”加以展示。放慢“镜头”，细致描绘，用文字描绘画面，从多方面调动读者的视觉、听觉以及想象力，似观看影视特写镜头，清晰而逼真，产生一种亲临其境，亲观其景的感觉。

2、合作探究---新闻特写的特点

1）、描绘性