人教2003课标版《更衣记（张爱玲）》优质课教案下载

人教2003课标版《更衣记（张爱玲）》最新教案优质课下载

满清以来中国服饰的变化情况

能力方面：

利用插图，课件，培养和发展学生从中获取信息的能力

通过资料的阅读和问题的引导，培养学生分析和解决问题的能力，进而发展综合能力

情感、态度、价值观方面：

张爱玲喜欢在散文里谈吃、谈穿、谈女人、谈哲学、谈艺术，甚而谈理想，构筑的是一个琐屑平凡的世俗世界。这个世界既有浓烈的世俗趣味，又处处闪烁着一个具有现代文明意识的智者的灵性与聪慧。

引导学生深入探究张爱玲散文“在热闹中冷讽，在悲凉中打趣”的艺术特色，进而研究她的精神情怀。

重点、难点：

品味张爱玲的散文语言风格。

服装对于时代特点的反映。

【教学理念】

《更衣记》是张爱玲的名篇，她以炉火纯青的独特语言，言简意赅的描述了二十世纪上半叶中国的时装流变，寄以深切的人性感慨和对时尚的绝妙讥讽。

本课主要采取教师提问，学生讨论回答的方式。充分体现以教师为主导，学生为主体的教学理念，让课堂活起来。

【教学准备】

多媒体课件：展示作者简介、服装图片、问题及参考答案。

【教学过程】（1课时）

一、导入?

我们所熟悉的张爱玲是一个已离世近20年的旷世奇女子，她个性张扬，遗世独立，她的人生堪称传奇，文字亦然，而张爱玲还有这样的一面是我们不那么熟知的。“衣服狂”是张给自己的名称，在她的回忆里，美好的东西总是与服饰相关。她曾回忆自己的童年：“我母亲立在镜子跟前，在绿短袄上别翡翠胸针，我在旁边仰脸看着，羡慕万分，自己简直等不及长大。我说过：‘八岁我要梳爱司头，十岁我要穿高跟鞋……” “我要比林语堂还出风头，我要穿最别致的衣服，周游世界”。就是这样一个极度恋慕着美的女孩，在她 “一夜之间红遍上海”的1940年代，更是率性而为，以“奇装异服”炫人，还写作了一篇散文《更衣记》。今天就让我们在张爱玲和《更衣记》间进出往来，由衣看人。

二、简介作者

张爱玲，中国现代作家，本名张瑛，原籍河北丰润，1920年出生在上海一幢建于清末的仿西式豪宅中。张爱玲的家世显赫，祖父张佩纶是清末名臣，祖母是朝廷重臣李鸿章的长女。父亲张廷重是典型的遗少，母亲黄素琼则是留过洋的新女性。?张爱玲一生创作了大量文学作品。类型包括小说、散文、电影剧本以及文学论著，她的书信也被人们作为著作的一部分加以研究。1973年，张爱玲定居洛杉矶，1995年9月8日，逝世于加州韦斯特伍德市的公寓，终年75岁。

三、预习交流

由 《更衣记》的解题入手，“更衣记”就是“记衣更”，本文记述了服装的变迁，那么服装是怎么变迁的？请学生小组交流，然后展示答案，其他同学质疑补充。

文章介绍了清代服饰的哪些特点？反映了怎样的社会现实？

清代服饰特点社会现实1、服装极度宽大，有四平八稳的沉着气象 社会迂缓，安静，齐整 2、规律化更为彻底 等级森严3、对细节过分关注 有闲阶级的在不相干的事物上浪费了精力。4、服装变小变紧。政治动乱与社会不靖

2.民国初年的服饰有哪些变化，各说明了什么样的社会现状？