《柳敬亭说书（张岱）》公开课教案下载

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教学重难点

把握柳敬亭的性格特征,分析概括其人物形象。

学习主人公勤苦敬业的精神和自尊自爱的品格。

教法教具

合作探究法、诵读法、讲解法

多媒体课件

教学时间

1课时

教学过程

谜语导入

生旦净末丑,神仙老虎狗。 忠奸善恶案,全凭一张口。 明确：?说书

文本简介：说书,即评书,是家喻户晓的古老的艺术,历史源远流长。唐宋两代,便有了专门独立的表演形式,叫做“说话”。明末清初出现了大说书家柳敬亭,把说书艺术推向了高峰。至清代末年,说书艺术日益成熟,各地的说书艺术各自独立而为不同的形式。

人物简介

张岱：(1597～1679)，字宗子、石公，号陶庵、六休居士。浙江绍兴人。明末清初的文学家、史学家，以散文见长，著有《陶庵梦忆》《西湖寻梦》等。明亡后隐居剡溪，纵情山水，一生未仕。张岱是晚明小品文创作的集大成者，其作品取材广泛，描写深入细腻，自然成趣。其名篇《湖心亭看雪》《西湖七月半》写自然景色、写人文景观无不意蕴高妙。

柳敬亭：原名曹逢春，明末说书艺人，今江苏泰州人。我国第一位杰出的爱国主义评话大师。柳敬亭是其艺名，乃是以江边柳树为姓，以安徽的敬亭山为名。柳敬亭早年曾投身于南明爱国将领左良玉麾下，在政治、军事上起过一定的作用。明亡入清后，他以讲古为由，仍身着明朝服饰，留头发，显示了艺人特有的气节。

诵读感知

学生齐读课文，注意读音，节奏和情感。

纠正读音，梳理生字词的读音和意思，初步感知文本。

文本探究

学生读文：本文第一段主要写了什么内容？主要用了哪些手法？在全文中有何作用？

（学生思考并回答）

明确:主要写了两方面内容,先写柳的形体、外貌特征,给人难登大雅之堂之感;再写柳在说书古艺人中的突出地位。?这一段主要运用了正面肖像描写,欲扬先抑,侧面烘托等写作手法。?这一段为本文起到铺垫作用,为下文渲染柳说书的高超技艺营造了足够的气氛。

分析第二段从哪三个方面来表现柳敬亭高超的说书艺术？

（学生读文并进行总结）

明确：对故事进行创造发挥