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人教2003课标版《故乡的婚礼（琦君）》优质课教案下载
4.了解中国民俗文化，尊重各民族风俗习惯，遵照习主席指示，重视民俗文化瑰宝，加强中华民族团结友爱。
教学重点：了解婚礼风俗丰富的文化内涵。
教学难点：体会故乡风俗人情中蕴含的复杂感情。
教学用具：教学多媒体
教学课时：一课时
教学过程：
一、视频导入
二、整体感知
1.前面已经预习过全文，同学们说说琦君故乡的婚礼仪式有哪些程序？有哪些重要风俗？（圈点勾画）
2.结合你见过的家乡的婚礼，说说你还知道哪些婚礼习俗？
三、合作探究
请同学们小组合作，运用信息技术，收集一些你喜爱的民族婚礼风俗图片，制作成一页幻灯片，传上来。
四、研读赏析
请同学们阅读两个片段，看看分别表现了怎样的人物情感？
五、探究拓展
1.是怎样的人生经历使得一个垂暮老人几十年后对家乡婚礼风俗仍记得那么清楚，表达什么感情？（链接作者简介）
2.看视频，对于完全摒弃传统风俗，全盘西化，聊一聊你的看法。
3.运用信息技术，查阅喜爱的中国民俗文化，小组上传作品。
六、课堂小结。
中国民俗文化是生而为中国人所必须传承与保护的重要财富，这是流淌在我们血液中的魂，在接受外来文化的同时，也必须将我们中国民俗文化发扬光大！
布置作业
我们了解了传统婚俗，对比现代婚礼仪式，你有什么感受？请写一篇观后感。
2.运用信息技术，继续查阅中国丰富的民俗文化及其现状。
八、板书设计
故乡的婚礼