人教2003课标版《妈祖（郭风）》优质课教案设计

人教2003课标版《妈祖（郭风）》教案优质课下载

1.知识与技能

（1）了解妈祖的传说。

（2）了解妈祖文化的内涵和历史地位。

2.过程与方法

（1）通过对民间传说和信仰的学习能够加深学生对传统文化的了解，并引发他们对海岛文化寻根的思考。

3.情感、态度、价值观

培养学生热爱民族、家乡传统文化的情怀，通过这一活动，真正了解、体会中国传统文化的精髓。

三、教学重点与难点：

重点：了解妈祖文化的内涵和历史地位，进行妈祖文化传承、传播优良品质的文化活动。

难点：引发学生对于长海海岛传统文化的思考，揭示一些决定海岛人生存，发展的迷。

四、教学方法：

自读法、点拨法

五、教学辅助手段：多媒体设备、课件

六、课时安排：1课时

七、教学过程：

（一）创设情境，导入主题

1、投影显示妈祖的图片，然学生谈谈他们所听到的关于妈祖的传说。（学生自由回答）

2、教师针对学生讲到的妈祖的传说进行适当的补充：

妈祖简介

妈祖，又称天妃、天后、天上圣母、娘妈，是历代船工、海员、旅客、商人和渔民共同信奉的神祇。古代在海上航行经常受到风浪的袭击而船沉人亡，船员的安全成航海者的主要问题，他们把希望寄托于神灵的保佑。在船舶启航前要先祭天妃，祈求保佑顺风和安全，在船舶上还立天妃神位供奉。

妈祖的历史地位

在宋，元，明，清受到的国家祀典就达36次，其最长封号“护国庇民妙灵昭应弘仁普济福佑群生诚感咸孚显神赞顺垂慈笃佑安澜利运泽覃海宇恬波宣惠导流衍庆靖洋锡祉恩周德溥卫漕保泰振武绥疆天后之神”，后来同治十一年（1872年），要再加封时，“经礼部核议，以为封号字号过多，转不足以昭郑重，只加上‘嘉佑’二字。”

妈祖阁：澳门最古老建筑之一。

台湾的妈祖信仰十分普遍，台胞三分之一以上信仰妈祖，台湾全岛共有大小妈祖庙510座，其中台南一地即有116座。它们的名字很多，有的叫天妃宫、天后宫、妈祖庙；有的叫天后寺、天后祠、圣母坛；也有的叫文元堂、朝天宫、双慈亭、安澜厅、中兴公厝、纷阳殿、提标馆等。福建、台湾、广东及东南亚的林氏宗亲都称妈祖为：“姑婆”、“姑婆祖”、“天后圣姑”、“天上圣母姑婆”等。据不完全统计，全世界有妈祖信众2亿多人，仅在台湾就有信众1700多万。

妈祖的历史传说