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《干将莫邪》公开课教案优质课下载
教学重点：
引领学生掌握解读一篇文章的基本流程，培养学生解读小说的技巧与能力。
合作探究本文的情节、手法和人物形象，培养准确的表达和阐发自己观点的能力
教学难点：
1、合作探究本文的情节、手法和人物形象，培养准确的表达和阐发自己观点的能力
2、解读本文神话传说的精神内涵和文化价值，培养理性的鉴赏古代神话传说的意识。
课时设计：
一课时
教学过程：
导入新课：
教师板书“干将莫邪”。同学们，你们听说过这两个名字吗？从哪里听说的？能说说你所知道的关于这个传说的内容吗？（学生代表陈述自己了解的关于干将莫邪的故事）
老师在一本名为《搜神记》的古籍中也见过一个干将莫邪的版本。今天我们不妨一同深入文本，去了解一下这个版本的故事吧。
文言常识：
干将莫邪的故事有它自己的发展过程，请大家齐读相关的文言常识。
明确：干将莫邪是古代中国神话传说，最早出自汉代刘向的《列士传》和《孝子传》中，后来由历史上诸多著作摘录引用。现如今，最流行的版本为志怪小说集《搜神记》中所记的干将莫邪的故事。
诵读解意
请大家自读并尝试翻译文本，了解这篇传说的主要内容。
质疑释疑，指出你难以解释的字词句。
请课下尝试整理出以下重点字中你所学过的其他的字义及相关例句。
重身当产 （2）使相之 （3）于是将雌剑往见楚王
（4）不负子也 （5）尸乃仆 （6）王如其言
群力解读：
解读一篇文章有它特定的常规的流程，一般来讲，我们首先要确定他的体裁，然后找到解读这种体裁的相关切入点，针对这些切入点逐一提问解答即可。带着这种鉴赏思路，我们回到这篇文章，以这篇文章为例印证这种解读文章的思路与方法。
了解体裁：
回顾搜神记的相关文言常识，思考这篇文章的体裁是什么？