《菩萨蛮》精品优质课教案设计

《菩萨蛮》精品教案优质课下载

1、知识与能力

①领会韦庄词清新明朗的特色；了解全词上阕由情而景，下阕由景而情结构的艺术效果。

②了解这首词赞美江南，同时借对江南的赞美和断然劝留的口吻，突出江南的好处，也反衬游子不能返乡的愁苦思想。

③比较白诗，把握其在语言风格与情感上的异同。

④背诵。

2、过程与方法?

熟读成诵，把握词人思想前后矛盾的变化，揭示词作的深层意蕴。

3、情感态度与价值观?

体味词人饱经离乱、辗转漂泊之苦。

教学重点：

1、通过反复诵读，把握词中景中情、情中景。

2、背诵

教学难点：

感受词人思归不能归的深层原因，美景背后的离乱之苦。

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入?

播放朗诵视频《春天，遂想起》，由江南导入。

二、知人论世，走进作家及作品。

1、韦庄，字端己，晚唐词人，韦应物四世孙。

他生活在唐帝国由衰弱到灭亡，再到五代十国分裂割据的混乱时期。早年寓居长安、洛阳等地。唐末兴起的黄巢农民起义以迅猛之势一举攻破长安的时候，年约45岁的韦庄深陷重围，与弟妹、友人失散，只身藏匿，大病一场，几乎丧命。后逃至洛阳，辗转避乱江南长达十年之久。本词就是他避乱江南时期所作，韦庄《菩萨蛮》一共是五首，是前后呼应的组词，本词是其中的第二首。

2、长篇叙事诗《秦妇吟》为其代表作，人称“秦妇吟秀才”。

3、与温庭筠同是“花间派”重要词人，二人并称“温韦”，韦庄词风清新明朗，著有《浣花集》。

花间派，是后蜀赵崇祚收录了温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八位词人的作品共五百首编成一部文人词总集，取名《花间集》，后人将这十八位词人的作品称为花间词，词人为“花间派”。

三、吟咏诗韵，整体感知词文。