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必修一（2014年6月第6版）《致橡树》最新教案优质课下载
内容分析
这首现代诗歌属于苏教版语文必修一第一专题“向青春举杯”的第二板块“回旋舞”。《致橡树》表达了作者一种新型的、独立追求平等的爱情观。作为那个特定年代的“朦胧诗派”的代表人物和代表诗篇，作者在这首诗中运用了象征的手法和特定的“意象”表达自己的爱情观，托物言志，借物抒情，形成自己的风格。
作为新时期自我觉醒的新女性，作者热情讴歌女性的人格独立大胆歌唱自己的爱情理想，不愧为新时期、心女性的“爱情宣言”。即使是在“爱情诗”的前提下，我们仍然可以把“木棉”的形象，视为独立的女性首先是独立的“人”。
教学策略
本专题设计的目的是“活动体验”，因此教学方法选择的是“诵读体悟法”。充分调动学生朗诵、朗读、吟诵的热情，力争用恰当的语音、语音展示出这首诗的特点。
此外，还可以利用学生吟诵诗歌的热情进行诵读探讨和诗歌内容探讨，这同时也增进了学生对诗歌的体验与感悟。
所以，这首诗歌选用的教学方法有：
指名朗读；
齐读；
小组合作交流、探讨；
小组竞赛；
配乐朗读；
教师范读等
教学过程（可续页）教学步骤所
用
时
间教 师 活 动学 生 活 动设计说明及板书结构一、导入：
爱情，在古今中外的文学史上是一个亘古不衰的题材。幻灯片出示这些经典爱情诗句及相关图片。
配乐《梁祝》:
爱情是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言; “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的劝慰; “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的惆怅;“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”默契。现代诗人舒婷又是如何诠释爱情的呢？让我们一起走进她的的爱情宣言——《致橡树》。
知识链接
—检查学生预习情况。
初读诗歌：
体会诗歌否定的几种传统爱情观
四、了解诗人追求的爱情观