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苏教2003课标版《雨巷》精品教案优质课下载
教学重点：诵读、意象分析、感情把握。
? 教学时间：1学时。
? 教学过程：
? 一、导入
? 诗歌鉴赏：1.找意象 2.抓诗眼 3.结合写作背景
? 今天我们要学习的，就是现代诗人戴望舒笔下的《雨巷》。
? 二、听课文朗读录音
? 雨巷，该是有怎样的一番情致？让我们随着音乐，来听听戴望舒笔下的《雨巷》，听的时候，体验这首诗的整体情绪。
三、把握诗歌感情，分析诗歌意象。
? 1. 说说你所感受到的《雨巷》的氛围。
? ——低沉、伤感，充满着愁绪和无奈；美。
2. 同桌交流，找出本诗的意象。
? 诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢？试着来找一下，这首诗运用了哪些意象？可以与同桌互相讨论。
? ——雨巷、“我”、油纸伞、丁香、姑娘、颓圮的篱墙。
3. 联想学习，深刻体会意象。
? 能不能展开想象，用你的语言来描述一下戴望舒笔下的这些意象呢？我们来看看雨巷、篱墙、“我”、姑娘、丁香在这个特定的环境中是什么样的。
? 教师先举例：
? 雨巷：雨天，阴沉而让人易产生伤感；青砖灰瓦的巷子；色调阴冷；一条空巷，残破，有颓圮的篱墙。
? 学生思考、表述后三个意象。
? 这个篱笆墙是颓圯的，就是让人有种哀怨，凄凉的氛围。
（“我”：孤身一人；彳亍着；心事重重。
? 姑娘：丁香般的；像“我”一样在雨巷彳亍着；投出“太息一般的眼光”；隐没在颓圮的篱墙。
? 丁香：丁香形状象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨、冷艳、哀婉、惆怅
?
穿插：丁香情结