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3.北平：是北京曾经使用的名称。1368年（明洪武元年）9月12日，大都易名为北平府，取“北方和平”之意。后于1421年（明永乐十九年）明成祖朱棣迁都北平改名为北京，与南京对应。1928年，国民政府设立北平特别市。1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过将中华人民共和国首都设于北平市，同时将北平市改名为北京市。

4.正音正字。

廿（ ） 黏合（ ） 菜圃（ ） 什刹（ ）海 橘（ ）子

二、解题?

1、标题中的“想”告诉我们什么信息呢？?

2、我们能不能将题目中的“想”改为“写”呢？?

三、走进文本?

朗读全文，感受老舍笔下的北平，体会老舍对北平浓浓的爱。

1.怎样的“爱”？读：第（1—3）自然段

2．“爱”什么？读：第（4—7）自然段，分小组讨论。?

作者究竟爱北平的什么呢？分别概括“我的北平”的总体特征。尽量用原文中的词语进行概括。

环境：动中有静 布局：匀调自然 物产：接近自然

3、怎样写“爱”？?如此深沉的爱该如何去表达呢？从艺术手法和语言两方面来分析。

A.艺术手法：（1）选材有什么特点？作者为什么这样选材？不写名胜古迹，选取平凡的事物和日常的生活来写。①作者熟悉北平，了解北平，生命与北平密切相关，对北平感情深厚。②作者自身具有平民意识，追求淡泊与平静。

集体备课部分个性备课装订线（2）运用了什么手法？请举例分析。读：第2、4段。

第2段：类比（作者爱北平——儿子爱母亲）

第4段：对比

巴黎 北平

太热闹 也有热闹，但动中有静

太空旷 繁杂而又有个边际

寂苦、疲乏 安适

咖啡与酒 温和的香片茶

B.语言：赏析下列各句的语言特点及其对情感表达的作用。

①“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”?

情景交融，诗情画意，富有生活气息。表现北平生活的安然闲适，这样的北平塑造了这样的作者。表达了作者对北平的思念与爱。