必修一（2014年6月第6版）《我心归去》新课标优质课教案设计

必修一（2014年6月第6版）《我心归去》新课标教案优质课下载

1、通过一系列环环相扣的问题设计，引导学生体会作者刻骨铭心的思乡之情。

2、理解作者饱含感情的对故乡独特文化内涵的解读。

教学难点：

探究挖掘7、８、９三个自然段中富有哲理的句子的内涵。

教学用具：电子白板

课时安排：1课时

教学步骤：

一、导入

提问：你离开过孝义吗？最远去过哪里？住了多长时间？想家吗？（以学生真实情境感受导入，便于吸引学生迅速进入状态）

乡土情结是文学永恒的主题，每个人都有自己的家乡，无论我们将来身在何方，永久回望的总是家的方向。这节课我们就一起来学习一下“月是故乡明”专题中的一篇文章《我心归去》。

二、作者韩少功简介

结合课下注释，对作者韩少功作简单了解。

三、 文本研习（课堂重点，学生回答，教师点评）

　　1、师：本文的标题是“我心归去”，那么作者此时身在何方？又心归何处?

　　明确：身在法国 心归故乡

2、师：作者身在法国，却心归故乡，是他在法国生活条件不好吗？

两层楼

六间房子

一幢雅静的别墅 四张床

三个厕所

房子前面是蓝海旁边是绿公园

明确：不是，作者在法国的生活条件是相当优越的。

3、师：如此优越的物质环境，但作者的 内心感受如何？

明确：难耐的冷清

寂寞、孤独、空虚