人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《Lesson 1》集体备课教案下载-黄石市优质课

四．教学过程：

环节一. 组织教学：

简单的问候之后把所有的学生分成两组，以便及时表扬和鼓励。

新课伊始，让学生集中学生的注意力，使所有的学生都能在轻松愉快氛围中进入学习状态，达到最良好的上课效果。

环节二，.单词教学

1).复习旧知：math teacher Chinese teacher…..

引导和鼓励学生说出他们知道的关于学科的名词，给予奖励。

2).呈现新知PPT

＊播放课件，让学生认真看，出示图片，告诉他们单词，然后不允许他们说出汉语,直接说出英文单词，同时出示一个关于此单词的句子和图片，如：She is slim…让孩子直接在英语环境中理解，明白，运用此单词， 以此类推交完所有单词。

3）.操练新知:

＊老师范读，学生齐读三遍，为了防止孩子注意力不集中溜号，读的认真的给与奖励。

＊最后，通过师生大小声读，单词全体快慢读比赛等进行。

4）．巩固新知:

让学生将所学单词用到句子中，做做关于完形填空这样的题。

例如：He wears glasses, he can see clearly….

环节三．句子教学

１）．句子呈现

刚才教授单词时，简单的让孩子了解了句子结构，与学生交流，引导孩子先回答，后呈现，由简入难.

He/She wears glasses,,.

is slim.

is nice.

is young…..

２）.操练句子:

提供：He/teach/English/us/.

-----He teaches us English.

…….

小组讨论：A:He/She is….. has…. wear…

B:He/She is our…teacher, he/she teaches us….

３）.巩固句子:

小组讨论。